课堂是学校教育的主阵地，是教师成长的舞台，为加强教师队伍建设，促进教师专业化成长，更好地发挥学校骨干教师的引领和示范作用，有效提高教师队伍的整体水平，9月20日，高流小学组织开展了“骨干教师示范课展示”教研交流活动，各学科骨干教师分别做了精彩的教学示范课。

语文骨干教师王新凤老师在教学《将相和》一课时，有目的、有针对性地对学生进行了理解词句能力的训练，她指导学生抓住课文中的重点词句理解课文、复述课文内容。在执教过程中王老师以饱满的热情去带动孩子，引导孩子在愉快、宽松的氛围中学习。学生认真听讲，积极发表自己的看法，热情参与到练习中去，既活跃了思维，又增长了技能。

在英语骨干教师田利君老师的课堂上，田老师运用时新的助学教学理念，设计独具特色又新颖的助学单，充分发挥学生的学习能动性与主动性。整节课对话活动层层递进，逐步深入，师生互动频繁，英语氛围浓厚，既凸显了学生学习的主体地位，又彰显了教师良好的教学功底。

       课堂上活跃的是老师的激情，激发的是学生的兴趣，洋溢的是高流小学浓厚的教研交流探讨的气氛。本次“骨干教师示范课展示”活动为高流小学的青年教师做了榜样，也为每位教师提供了互相交流研讨的机会和平台，更好地促进了教师的教育教学水平和专业素养的提高，进一步提高了高流小学的教研水平，使全校教师在和乐课堂中共同成长，共同进步!