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品质课堂在行动
——春华小学教育集团校举行名师课堂教学观摩活动
“有朋自远方来,不亦乐乎。”为落实新课标精神,引导广大教师深入开展课堂品质研究,不断深化课堂教学改革,提高集团化办学水平,11月17日下午,春华教育集团“名师课堂教学观摩”活动在春华小学报告厅举行。活动特别邀请了特级教师王其华教授、苏州市昆山开发区孙庆博校长和昆山市蓬朗小学李向阳老师,为集团校教师进行指导、培训,春华教育集团部分领导与教师代表参加了活动。 首先,李向阳老师执教了四年级上册《为中华之崛起而读书》。李老师整堂课以“中华不振”这一关键词贯穿,通过“感悟‘不振’及‘感怀近代历史’”两个学习任务,让学生在反复的文本朗读中,运用 “_______不但不_______,反而_________,这真是中华不振啊!”的语言范式,入情入境地感受到旧中国所受的屈辱,进而逐步领会为什么周恩来会树立“为中华之崛起而读书”的伟大志向。最后在“仿写练习”的任务中,迸发出强烈的爱国之情。
接着,孙庆博校长执教了《风娃娃》一课。孙校长的课堂,学有温度、研有深度、教有温度。他非常注重学生朗读能力训练,如教学第二自然段时,孙校长以“风娃娃来到____,看到____,怎样帮助,结果怎么样”为问题导向,指导学生读出画面,读出变化,读出心情,可谓语文味十足。最后,让学生借助上面的表达支架,适当用上拟声词,进行复述练习,实现表达能力的培养。
最后,孙庆博校长作了《学习新课标 建构新课堂》专题讲座。孙校长从语文课程的性质、课程任务、新课标的五大变化、核心素养的内涵和主要的要素、“六大学习任务群”等多个方面,梳理了新课标的重要理念,并结合单元整体任务设计的典型课例,使老师们明确,语文课程的两大任务即是发展语言和发展思维,他认为“一节好课,就要发展学生阅读力、表达力、思维力”,要积极创设真实的教学情境指导学生学习,使语文核心能力、核心素养在语文课堂落地生根。
一次聆听,一次成长,两位专家的引领,犹如一盏明灯,指引我们不断朝向明亮那方。春华小学教育集团的全体语文教师,将会带着满满收获,与专家同行,与课标同行,不断深化课堂改革,切实推进“品质课堂”建设,共谱教学新篇章!