午读，让学生心灵接受书籍的洗礼

——记新沂市新店小学“午读”活动

叮铃铃，叮铃铃，……

随着一阵阵悦耳的铃声响起，本来热闹非凡的校园沉寂了下来，学生们纷纷走进教室，拿起自己最喜欢的课外书籍，津津有味的默读起来。

这一现象在新店小学已经成为常态，随着新店小学“晨诵、午读、暮省”活动的开展，每天中午的“午读”已经成为学生的自觉行为。

本学期，新店小学要在师生的共同努力下，通过师生的共读、自读、读书汇报课、读书笔记展示等活动，让读书成为习惯真正让新教育儿童生活方式深入到师生的内心世界，把新教育理想变为现实。

为了更好的推进 “午读”开展，新店小学在本学期做了如下工作：

1、每天中午13:00—13:30为午读课，午读课上，班主任或语文老师必须深入班级辅导，学生在此时间必须看学校规定的课外书籍（一、二年级可自由安排）。

2、语文老师要着力创造共读条件，精心选择共读书目，努力实现师生共读。暂时不能共读的班级，要引导学生从图书室借阅书籍，也可代为学生借阅书籍，实现自读。

3、语文教师要在每月自行安排一节读书汇报课，报学校项目负责人登记备案，以后每月的固定时间都必须上读好汇报课，课前要进行精心准备，并指导学生做好汇报准备。学校将按计划开展“读书汇报课”大赛，引导各班开好课程。

4、3——5年级学生有统一的读书笔记本，进行精彩段落、词语摘抄、写读后感或读书收获等，并进行美化，养成边阅读边积累的好习惯，每周至少2篇。语文老师要定期检查，并在班级开展评比表彰活动。

5、各班每月可进行一次读书小报展示活动。学校将适时开展读书笔记展示评比活动，学期末将进行读书采蜜集存档、评比和展览，评选书香班级。