新沂市中等职业教育质量年度报告
（2017年度）
一、基本情况
（一）规模和结构
我市有两所中等职业学校，分别是江苏省新沂中等专业学校和徐州卫生学校。两校分别占地400000平方米和55000平方米，固定资产总和达1亿2千万元。两校2017年在校生总人数超过8000人，高中阶段普职招生比例与2016年大体持平，保持在55%比45%左右。
（二）设施设备
中等职业学校现有两个省级实训基地（服装设计与工艺、电子技术应用），和一个省级高水平示范性实训基地（服装工艺与设计）；徐州卫生学校建有护理实训中心、生命科学馆、康复实训中心等设施和模拟病房。学生人均设备值达 1.14 万元，超出国家规定标准。其中，中专校生均实训实习工位数达到1.2个。比2016年有较大幅度提高。
（三）教师队伍
两校现有专任教师256人，其中专业课教师201人，研究生学历的教师37人，占14.5%。生师比达到约28:1，兼职教师比例约为11%，“双师型”教师占68.8%较2016年上升了5.2个百分点，专任教师高级职称比例达到35%，比2016年上升4个百分点。
二、学生发展：
（一）学生素质
中专校有计划地加强德育教育和管理，积极开展“三生”“三信”教育活动，引导学生学会生活，优化生存，珍爱生命；二是完善学生自主管理制度，充分发挥共青团和学生会作用，搭建学生自主管理平台，培养学生干部“自我管理、自我服务”能力。三是加强学生心理健康教育，加强师生沟通交流，将心理健康教育渗透于班级管理、学科教学中，准确把握学生心理动向。四是全面推行德育积分银行，让学生的日常行为习惯转化为具体的分数，让学生直观地看到自己的行为习惯的好坏。学校重视文化课教学，严格执行上级规定，开齐、开足文化课，积极实施课程改革，寓教于乐，文化课合格率达到85%；严格实行“双证”毕业制度，拓展“学历+职业资格”的育人通道，在教育教学活动中，把育人放在首位，重点培养学生特别能吃苦、特别能承受、特别能配合的精神，专业技能合格率达到95%；积极开展“阳光”体育运动，学生体质测评合格率为86%；认真贯彻省、市相关管理规定，严把毕业关，毕业率为96%。
徐州卫生学校始终坚持“以德立校、人才兴校、质量强校、特色亮校”的办学方针，谨记“正德、敏学、尚技”的校训，以“育尚品师生，筑精品课程，创品牌专业，建名品学校”为目标。全体教职工秉持“心中有党、心中有民、心中有责，心中有戒”的要求，恪尽职守，教书育人。实施校系二级管理和学生管理工作考评细则，建立由分管校领导与职能部门、系党支部书记、班主任队伍等组成的校内三级德育工作体系，形成学校、家庭、社会三位一体的教育网络，促进学生德育工作精细化管理和科学化发展。在“双业融合、工学交替”的人才培养模式下，文化课和专业课的比例达到 4:6，文化课合格率达到 99 %，专业技能合格率达到 100%。体育课开课及课外体育活动达到规定要求，体质测试合格率达到 90%。本学年毕业率为100%。
（二）就业质量
中专校2017年毕业生的就业率（含升学）为98%，其中机加工96%、电子97%、服装100%、计算机94%、汽修95%、数控100%、美术绘画100%；2017年毕业生对口就业率为80%，其中机加工85%、电子78%、服装82%、计算机79%、汽修82%、数控85%、美术绘画82%；2017年毕业生初次就业月收入为2000—5000元，其中机械加工3000元以上，电子技术3000元左右，服装工艺2500元左右，计算机技术2000元左右，汽车维修2500元左右，数控加工3500元以上。徐州卫校2017年就业率达到 90%，与 2016年同期持平。对口就业率均达到 90%以上。初次就业起薪月收入为 2800 元。
三、质量保障措施
（一）专业布局
2017年11月，中专校依托校化工专业师资和新沂市化工企业，新沂市人民政府与徐州工业职业技术学院在新沂中专签署全面合作协议。对接新沂市产业人才需求，调研开发和设置、调整专业，与新沂市企业合作开展“现代学徒制”、“订单式”人才培养模式；开展“中高职贯通培养”项目,打通区域内职教人才学历提升通道；利用学院资源优势开展干部培训、企业员工培训和中职骨干教师培训,提升各类人力资源专业化水平；打造新沂市重要的就业培训与鉴定基地,重点建设DCS医药化工培训中心、医药化工分析工培训中心、医药化工总控工培训中心和化工生产技术技能大赛培训中心,提供职业指导、职业技能培训,提升就业能力。徐州卫生学校根据市场调研和用人单位需求，定期开展人才培养方案的修订与调整。护理专业通过校企合作拓展专业方向，积极构建“合格+特长”的专业人才培养模式，护理专业开设老年护理、母婴护理、助产护理、口腔护理、中医护理等相关选修课程，拓展了专业方向。
（二）质量保证
徐州卫生学校学校实行“双业融合、工学交替”的人才培养模式，培养具有优良的人文素养、扎实的理论功底和过硬的操作技能的高素质技术技能型卫生人才。在此基础上，各专业积极开展对地区医疗卫生行业的调研，进一步形成具有专业特点的人才培养模式。中专校在深入调研企业需求的基础上，结合学生特点，通过数字仿真，虚拟现实等信息化方式，增强教学的实践性、针对性和实效性。合理配置实践教学环节，将实验、实训模块化地分布到每个学期，构建完备的实践教学体系。中专校在2017年技能大赛中分别获得省级三等奖和市级一等奖。徐州卫生学校2017年有 3 个班级获省、市先进班集体，校团委获得市红旗团委称号，4 个团支部获市“红旗支部”称号，3 位老师获省、市班主任基本大赛奖项，2 个社团获国家级、省级优秀社团，18 个项目在江苏省第七届“文明风采”大赛中取得辉煌业绩，30 多学生获得市级以上优秀学生、干部称号。
（三）教师培养培训情况。
中专校积极实施“校本培训工程”、“青蓝工程”、“名师工程”等教师培训培养工程。每年选派教师参加国家级骨干教师培训，2017累计派出近百人次参加省市级专业培训和进修活动，实现了专任教师的全覆盖。徐州卫生学校依托医院和专家，提升专业教师技能水平和实践操作能力。为了避免教师脱离临床实际教学，弥补部分教师临床经验的不足，学校积极开展校院合作活动，积极参与国家青年教师企业培训计划。鼓励教师利用教学任务较轻期间和寒暑假去医院进行实践，增加自己的临床经验，优化教师的能力素质结构。
四、校企合作
（一）校企合作开展情况和效果
中专校采取取校企合作、工学交替、顶岗实习等模式，与企业签订人才培养协议，共同确定课程，配备师资，共同完成教学、专业实训。学校先后与新沂经济开发区和无锡—新沂工业园区内蓝丰生化、科倍服饰、利民化工、达骏汽贸、八达重工、高创风电、正基实业、新沂市互联网产业园、新沂公路港物流园及长三角经济区多家大型企业建立了长期稳固的合作关系。学校30%以上专业实行了订单培养计划，学校以服务企业为宗旨，根据专业建设需要，不断与更多的优秀企业签署定向培养协议，如机械加工专业与江苏八达重工、高创风电，服装设计专业与科倍（江苏）服饰公司，计算机专业与徐州恒明电脑公司，电子技术专业与江苏爱迪电子等公司签订了长期的订单式培养协议。此外，学校还组建了多个以企业冠名的定向培养班级，其中江苏八达重工有限公司冠名的“八达重工班”，江苏伊例家食品有限公司冠名的“伊例家电商班”，两家企业为在校学生提供奖学金，合作办学效益显著。学校与上海绮皓服饰有限公司开展深度校企合作，进行现代学徒制试点，校企共同培育人才。这种培养模式既解决了企业的用工需求，也解决了学生的就业需求，实现了学生、学校、企业三方共赢的目标。徐州卫生学校积极开展对外合作办学，长期参与管理徐州医科大学部分苏北地区的成人教育；根据省全科医学培训中心计划，近年来，学校在徐州市卫计委科教处的指导下，主要开展对村级卫生室人员进行合理用药、初级急诊急救知识与技能培训。2017 年共培训合格学员 1324 名。2017 年学校与江苏医药卫生职业学院、江苏护理职业学院签订老年护理专业 、呼吸治疗技术、生殖健康服务与管理、康复治疗技术“3+3”合作项目，共计 125 人。
（二）学生实习情况
中专校与众多企业签定了顶岗实习协议，通过校园招聘会、企业专场进校园等形式，组织学生赴合作企业参加顶岗实习，计划详细、安排周密。通过增强服务意识，规范管理制度，加大考核力度，使实习受到较好效果。徐州卫生学校实行护理专业“2.5+1+0.5”，农村医学“3+1”、康复技术“2+1”的工学交替学制，学生除了在校教学期间的医院（企业）见习外，要在医院（企业）进行为期 1 年的毕业实习。
（三）集团化办学情况
徐州卫生学校是江苏医药卫生职业教育集团成员单位，该集团在省教育厅、省卫计委的直接领导下，以推进江苏医药卫生教育与行业相互促进、同步发展为目标，以校企合作、校际合作和产学研结合为主要形式，现有医药卫生院校、行业组织、医院、企业等 30 余家单位成员，加入职教集团对我校进一步深化教育教学改革、加快构建现代职教体系有着积极的意义。
五、社会贡献
（一）技术技能人才培养
2017年度新沂中专校96%毕业生取得本专业或相关专业国家职业资格四级以上证书。在年度技能大赛中多名学生获奖。徐州卫校在“双业融合，工学交替”的人才培养模式下，学校教育教学成果显著，学生的学业水平和职业技能水平大幅提升，毕业生在执业资格考试和省市卫生系统招聘考试中成绩突出。护理专业在毕业前参加全国护士执业资格考试，已连续多年通过率达 99%。辖区内两所中职校学生专业技能扎实，毕业生就业质量高，就业满意度高。但还不能满足本市经济发展人才需求，特别是不能满足中高端人才的需求。
（二）社会服务
辖区内两所中职校充分发挥职教优势，加大社会服务工作力度，主动服务经济社会发展大局。徐州卫校利用护理、康复、农村医学等优质的专业教学资源面向社会开展育婴师、养老护理员、保健按摩师等职业技能和技术培训。新沂中专校与民政局合作开展退入士兵短期技能培训，与水利局合作开展移民培训，与市妇联开展农村妇女劳动力培训，举办农民“双提升”培训工作等等。这些基于专业的培训服务受到广泛好评。
（三）对口支援
徐州卫校与无锡卫生高等职业技术学校开展对口帮扶工作。在徐州市教育局的推荐下，学校与江苏徐州医药高等职业学校建立对口结对帮扶关系，共同推进徐州医药卫生类职教发展。
六、政府履责
（一）经费
市政府持续加大对职业教育的投资力度。在校生均预算内公用经费标准为1000 元/生，省财政分摊的全日制学生的免学费补助资金1100元/生、非全日制涉农专业学生的免学费补助费600元/生都能足额保障，政策性经费落实到位。中专校实训基地二期电商楼。工程四幢2万平米于2017年10月投入使用，第三期投资1.5亿“三馆一楼一场”（图书馆、体育馆、游泳馆、综合楼、体育场）现已封顶，预计2018年9月投入使用。
（二）政策措施
政府对学校“十三五”发展规划编制、升格发展等重要问题上，给予政策性指导，鼓励学校创新发展。尤其在学校合作办学项目上，支持学校壮大办学规模，提升办学水平。新沂市委、市政府高度重视校园安全工作，组织公安、交通、城管部门等，多次集中治理学校周边环境，消除不稳定因素。
七、特色创新
案例1：徐州卫生学校教学工作案例
深化校企合作，打造“医院课堂”。现阶段，随着老年社会的到来，对康复专业人才的需求量巨大。学校应时扩大该专业规模，每年招收近 200 名，本专业人数在江苏中高职中招收规模较大。与徐州医科大学附属医院（西院）签订校院合作协议，深化校企合作，打造“医院课堂”。部分教师与医院专家组成专业建设指导委员会，聘请医院临床骨干担任兼职教师，共同参与专业建设，充分发挥医院和医师在课程资源开发、实训基地建设、学生多元评价等方面的作用。形成“医院课堂”、产学合作模式。充分利用医院的真实情境和专业氛围进行教学，现已建成“徐州医科大学附属医院（西院）课堂”极大提升了学生的专业素质。“医院课堂”模式的成功经验得到了师生和行业专家的广泛认可。坚持以考促教，实现教学相长。凡是设置考试考证的学科，坚持以考促教、以考促学；没有考试考证任务的学科，增设考试项目，使学生学有目标、学有压力。在省 2017 年学业水平考试中，过关率达 96.9%；在牵头学院组织的中高职衔接项目统考中，卫校成绩稳居所有中高职衔接学校第一名，远远超出其他兄弟院校；在全国医护英语等级考试、全国计算机等级考试中，医护英语过关率达 98%，计算机等级考试通过率达 86%以上，得到徐州市招办领导的赞许；近三年全国护士执业资格考试通过率均超过 99%（2017 年全国过关率为 44.5%），受到省卫计委领导的高度认可。重大教学任务，实行项目负责。对于重大项目或教学任务，由校长室牵头，由项目组选聘人员组成专家队伍，开展教学与考试研究并负责教学实施；校长室制定目标，提供保障，负责考核。实行阶段性考核和结果考核相结合的考核机制，加大奖励力度。通过该制度的实施，学校重大教学与考试任务做到了目标明确、思路清晰、效果明显，取得一些优异成绩。实施“大国工匠进校园”工程，弘扬工匠精神。为了提高康复学生的技能水平，学校专门邀请了江苏素问医疗管理有限公司范博士等专家亲临学校传授中医适宜技术和民间绝技。经过几期的专业培训，学生的技能水平有了大幅度提高，得到老师、家长和社会的认可。
案例 2：徐州卫生学校发挥专业特长，积极开展志愿服务活动
徐州卫生学校在加强专业思想教育和专业技能教学同时，根据专业特色积极开展社会志愿服务活动。目前学校成立了护理志愿服务队，康复志愿服务队，社区医疗卫生服务队。各服务队和当地团委、妇联、科协、敬老院和公益组织联系，定期开展志愿服务活动。护理志愿服务队主要为市民测量血压，宣传健康防护知识，根据市民健康状况提供合理化饮食建议，同时利用节假日到敬老院为老年人提供生活护理服务。护理志愿服务队 2017 年获江苏省“优秀社团”称号。
案例3：新沂中专校顺势而动，做好校企合作工作
江苏车八维汽车销售服务有限公司按照4S店标准，在中专校建设汽车销售、售后服务场所及汽车专业教学实训室，打造“互联网+汽车”的新型产业平台，提供汽车销售服务、汽车制造与维修、汽车钣金与涂装、汽车精品装潢美容、互联网+汽车销售及后市场服务等实践教学功能；校企双方联合举办“车八维”汽车运用与维修专业冠名班。根据教学计划共同制订培养方案，共同参与教学与管理。安排学生到实训基地进行实践环节教学，提供生产岗位用于安排学生进行生产性实训，选派经验丰富的技术能手和管理人员担任兼职教师，采取“现代学徒制”方式指导学生的实训过程；该实训基地还为学校参加各级各类职业技能大赛的学生和教师提供了有效的技术指导和便利的参赛服务，使学校近年来在相关项目的竞赛中取得较好成绩。
八、学校党建工作情况
各学校党总支在上级党委的领导下，强化学习风气，认真组织党员干部学习“十九大”精神，建设学习型党组织，坚持“三会一课”制度，开展党员活动日和“两学一做”主题教育活动，切实加强领导班子建设和党员干部的思想作风建设，狠抓廉政建设，加大党风廉政建设责任制落实力度，坚持把加强党风廉政建设作为党建的一项经常性工作长抓不懈，进一步提高党组织的创造力、凝聚力和战斗力，充分发挥学校党总支的政治核心、战斗堡垒、监督保证作用和全体党员的先锋模范作用，为稳定提高教育教学质量和促进学校跨越发展提供精神动力和组织保障。
九、主要问题和改进措施
（一）中专校存在的主要问题和改进措施
向外拓展，与徐州市工业职业技术学院联合办学，建立新沂学院，但面临最大的问题是“生源荒”。
对于这个问题，校委会研究从以下几个方面突破：一是进一步提升学校管理水平，坚持以服务发展为宗旨，以促进就业为导向，依法治校，按章管理，健全学校各项规章制度，按照规范化、科学化、精细化标准，开展各项常规管理工作；二是进一步加强基础设施建设，加快推进二期“三馆一楼一场”工程建设，启动三期工程建设；三是向上争取政策扶持，在学费、助学金、奖学金等方面向政府争取支持，在技能学习、就业等方面向企业寻求合作帮助，以加强对生源的吸引力。
（二）徐州卫校存在的主要问题和改进措施
建校时间较短，广大教师的科研能力和水平相对不足，获得国家、省级等科研课题数量相对不多，横向科研课题较少，通过科研为社会提供服务的能力不强。
今后学校将加大对教师科研能力的培养，采取送出去、引进来、横向联合等办法，不断提升教师整体的教科研能力和水平。
新沂市教育局
2018年3月
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新沂市中等职业教育质量年度报告
（2017年度）
一、基本情况
（一）规模和结构
我市有两所中等职业学校，分别是江苏省新沂中等专业学校和徐州卫生学校。两校分别占地400000平方米和55000平方米，固定资产总和达1亿2千万元。两校2017年在校生总人数超过8000人，高中阶段普职招生比例与2016年大体持平，保持在55%比45%左右。
（二）设施设备
中等职业学校现有两个省级实训基地（服装设计与工艺、电子技术应用），和一个省级高水平示范性实训基地（服装工艺与设计）；徐州卫生学校建有护理实训中心、生命科学馆、康复实训中心等设施和模拟病房。学生人均设备值达 1.14 万元，超出国家规定标准。其中，中专校生均实训实习工位数达到1.2个。比2016年有较大幅度提高。
（三）教师队伍
两校现有专任教师256人，其中专业课教师201人，研究生学历的教师37人，占14.5%。生师比达到约28:1，兼职教师比例约为11%，“双师型”教师占68.8%较2016年上升了5.2个百分点，专任教师高级职称比例达到35%，比2016年上升4个百分点。
二、学生发展：
（一）学生素质
中专校有计划地加强德育教育和管理，积极开展“三生”“三信”教育活动，引导学生学会生活，优化生存，珍爱生命；二是完善学生自主管理制度，充分发挥共青团和学生会作用，搭建学生自主管理平台，培养学生干部“自我管理、自我服务”能力。三是加强学生心理健康教育，加强师生沟通交流，将心理健康教育渗透于班级管理、学科教学中，准确把握学生心理动向。四是全面推行德育积分银行，让学生的日常行为习惯转化为具体的分数，让学生直观地看到自己的行为习惯的好坏。学校重视文化课教学，严格执行上级规定，开齐、开足文化课，积极实施课程改革，寓教于乐，文化课合格率达到85%；严格实行“双证”毕业制度，拓展“学历+职业资格”的育人通道，在教育教学活动中，把育人放在首位，重点培养学生特别能吃苦、特别能承受、特别能配合的精神，专业技能合格率达到95%；积极开展“阳光”体育运动，学生体质测评合格率为86%；认真贯彻省、市相关管理规定，严把毕业关，毕业率为96%。
徐州卫生学校始终坚持“以德立校、人才兴校、质量强校、特色亮校”的办学方针，谨记“正德、敏学、尚技”的校训，以“育尚品师生，筑精品课程，创品牌专业，建名品学校”为目标。全体教职工秉持“心中有党、心中有民、心中有责，心中有戒”的要求，恪尽职守，教书育人。实施校系二级管理和学生管理工作考评细则，建立由分管校领导与职能部门、系党支部书记、班主任队伍等组成的校内三级德育工作体系，形成学校、家庭、社会三位一体的教育网络，促进学生德育工作精细化管理和科学化发展。在“双业融合、工学交替”的人才培养模式下，文化课和专业课的比例达到 4:6，文化课合格率达到 99 %，专业技能合格率达到 100%。体育课开课及课外体育活动达到规定要求，体质测试合格率达到 90%。本学年毕业率为100%。
（二）就业质量
中专校2017年毕业生的就业率（含升学）为98%，其中机加工96%、电子97%、服装100%、计算机94%、汽修95%、数控100%、美术绘画100%；2017年毕业生对口就业率为80%，其中机加工85%、电子78%、服装82%、计算机79%、汽修82%、数控85%、美术绘画82%；2017年毕业生初次就业月收入为2000—5000元，其中机械加工3000元以上，电子技术3000元左右，服装工艺2500元左右，计算机技术2000元左右，汽车维修2500元左右，数控加工3500元以上。徐州卫校2017年就业率达到 90%，与 2016年同期持平。对口就业率均达到 90%以上。初次就业起薪月收入为 2800 元。
三、质量保障措施
（一）专业布局
2017年11月，中专校依托校化工专业师资和新沂市化工企业，新沂市人民政府与徐州工业职业技术学院在新沂中专签署全面合作协议。对接新沂市产业人才需求，调研开发和设置、调整专业，与新沂市企业合作开展“现代学徒制”、“订单式”人才培养模式；开展“中高职贯通培养”项目,打通区域内职教人才学历提升通道；利用学院资源优势开展干部培训、企业员工培训和中职骨干教师培训,提升各类人力资源专业化水平；打造新沂市重要的就业培训与鉴定基地,重点建设DCS医药化工培训中心、医药化工分析工培训中心、医药化工总控工培训中心和化工生产技术技能大赛培训中心,提供职业指导、职业技能培训,提升就业能力。徐州卫生学校根据市场调研和用人单位需求，定期开展人才培养方案的修订与调整。护理专业通过校企合作拓展专业方向，积极构建“合格+特长”的专业人才培养模式，护理专业开设老年护理、母婴护理、助产护理、口腔护理、中医护理等相关选修课程，拓展了专业方向。
（二）质量保证
徐州卫生学校学校实行“双业融合、工学交替”的人才培养模式，培养具有优良的人文素养、扎实的理论功底和过硬的操作技能的高素质技术技能型卫生人才。在此基础上，各专业积极开展对地区医疗卫生行业的调研，进一步形成具有专业特点的人才培养模式。中专校在深入调研企业需求的基础上，结合学生特点，通过数字仿真，虚拟现实等信息化方式，增强教学的实践性、针对性和实效性。合理配置实践教学环节，将实验、实训模块化地分布到每个学期，构建完备的实践教学体系。中专校在2017年技能大赛中分别获得省级三等奖和市级一等奖。徐州卫生学校2017年有 3 个班级获省、市先进班集体，校团委获得市红旗团委称号，4 个团支部获市“红旗支部”称号，3 位老师获省、市班主任基本大赛奖项，2 个社团获国家级、省级优秀社团，18 个项目在江苏省第七届“文明风采”大赛中取得辉煌业绩，30 多学生获得市级以上优秀学生、干部称号。
（三）教师培养培训情况。
中专校积极实施“校本培训工程”、“青蓝工程”、“名师工程”等教师培训培养工程。每年选派教师参加国家级骨干教师培训，2017累计派出近百人次参加省市级专业培训和进修活动，实现了专任教师的全覆盖。徐州卫生学校依托医院和专家，提升专业教师技能水平和实践操作能力。为了避免教师脱离临床实际教学，弥补部分教师临床经验的不足，学校积极开展校院合作活动，积极参与国家青年教师企业培训计划。鼓励教师利用教学任务较轻期间和寒暑假去医院进行实践，增加自己的临床经验，优化教师的能力素质结构。
四、校企合作
（一）校企合作开展情况和效果
中专校采取取校企合作、工学交替、顶岗实习等模式，与企业签订人才培养协议，共同确定课程，配备师资，共同完成教学、专业实训。学校先后与新沂经济开发区和无锡—新沂工业园区内蓝丰生化、科倍服饰、利民化工、达骏汽贸、八达重工、高创风电、正基实业、新沂市互联网产业园、新沂公路港物流园及长三角经济区多家大型企业建立了长期稳固的合作关系。学校30%以上专业实行了订单培养计划，学校以服务企业为宗旨，根据专业建设需要，不断与更多的优秀企业签署定向培养协议，如机械加工专业与江苏八达重工、高创风电，服装设计专业与科倍（江苏）服饰公司，计算机专业与徐州恒明电脑公司，电子技术专业与江苏爱迪电子等公司签订了长期的订单式培养协议。此外，学校还组建了多个以企业冠名的定向培养班级，其中江苏八达重工有限公司冠名的“八达重工班”，江苏伊例家食品有限公司冠名的“伊例家电商班”，两家企业为在校学生提供奖学金，合作办学效益显著。学校与上海绮皓服饰有限公司开展深度校企合作，进行现代学徒制试点，校企共同培育人才。这种培养模式既解决了企业的用工需求，也解决了学生的就业需求，实现了学生、学校、企业三方共赢的目标。徐州卫生学校积极开展对外合作办学，长期参与管理徐州医科大学部分苏北地区的成人教育；根据省全科医学培训中心计划，近年来，学校在徐州市卫计委科教处的指导下，主要开展对村级卫生室人员进行合理用药、初级急诊急救知识与技能培训。2017 年共培训合格学员 1324 名。2017 年学校与江苏医药卫生职业学院、江苏护理职业学院签订老年护理专业 、呼吸治疗技术、生殖健康服务与管理、康复治疗技术“3+3”合作项目，共计 125 人。
（二）学生实习情况
中专校与众多企业签定了顶岗实习协议，通过校园招聘会、企业专场进校园等形式，组织学生赴合作企业参加顶岗实习，计划详细、安排周密。通过增强服务意识，规范管理制度，加大考核力度，使实习受到较好效果。徐州卫生学校实行护理专业“2.5+1+0.5”，农村医学“3+1”、康复技术“2+1”的工学交替学制，学生除了在校教学期间的医院（企业）见习外，要在医院（企业）进行为期 1 年的毕业实习。
（三）集团化办学情况
徐州卫生学校是江苏医药卫生职业教育集团成员单位，该集团在省教育厅、省卫计委的直接领导下，以推进江苏医药卫生教育与行业相互促进、同步发展为目标，以校企合作、校际合作和产学研结合为主要形式，现有医药卫生院校、行业组织、医院、企业等 30 余家单位成员，加入职教集团对我校进一步深化教育教学改革、加快构建现代职教体系有着积极的意义。
五、社会贡献
（一）技术技能人才培养
2017年度新沂中专校96%毕业生取得本专业或相关专业国家职业资格四级以上证书。在年度技能大赛中多名学生获奖。徐州卫校在“双业融合，工学交替”的人才培养模式下，学校教育教学成果显著，学生的学业水平和职业技能水平大幅提升，毕业生在执业资格考试和省市卫生系统招聘考试中成绩突出。护理专业在毕业前参加全国护士执业资格考试，已连续多年通过率达 99%。辖区内两所中职校学生专业技能扎实，毕业生就业质量高，就业满意度高。但还不能满足本市经济发展人才需求，特别是不能满足中高端人才的需求。
（二）社会服务
辖区内两所中职校充分发挥职教优势，加大社会服务工作力度，主动服务经济社会发展大局。徐州卫校利用护理、康复、农村医学等优质的专业教学资源面向社会开展育婴师、养老护理员、保健按摩师等职业技能和技术培训。新沂中专校与民政局合作开展退入士兵短期技能培训，与水利局合作开展移民培训，与市妇联开展农村妇女劳动力培训，举办农民“双提升”培训工作等等。这些基于专业的培训服务受到广泛好评。
（三）对口支援
徐州卫校与无锡卫生高等职业技术学校开展对口帮扶工作。在徐州市教育局的推荐下，学校与江苏徐州医药高等职业学校建立对口结对帮扶关系，共同推进徐州医药卫生类职教发展。
六、政府履责
（一）经费
市政府持续加大对职业教育的投资力度。在校生均预算内公用经费标准为1000 元/生，省财政分摊的全日制学生的免学费补助资金1100元/生、非全日制涉农专业学生的免学费补助费600元/生都能足额保障，政策性经费落实到位。中专校实训基地二期电商楼。工程四幢2万平米于2017年10月投入使用，第三期投资1.5亿“三馆一楼一场”（图书馆、体育馆、游泳馆、综合楼、体育场）现已封顶，预计2018年9月投入使用。
（二）政策措施
政府对学校“十三五”发展规划编制、升格发展等重要问题上，给予政策性指导，鼓励学校创新发展。尤其在学校合作办学项目上，支持学校壮大办学规模，提升办学水平。新沂市委、市政府高度重视校园安全工作，组织公安、交通、城管部门等，多次集中治理学校周边环境，消除不稳定因素。
七、特色创新
案例1：徐州卫生学校教学工作案例
深化校企合作，打造“医院课堂”。现阶段，随着老年社会的到来，对康复专业人才的需求量巨大。学校应时扩大该专业规模，每年招收近 200 名，本专业人数在江苏中高职中招收规模较大。与徐州医科大学附属医院（西院）签订校院合作协议，深化校企合作，打造“医院课堂”。部分教师与医院专家组成专业建设指导委员会，聘请医院临床骨干担任兼职教师，共同参与专业建设，充分发挥医院和医师在课程资源开发、实训基地建设、学生多元评价等方面的作用。形成“医院课堂”、产学合作模式。充分利用医院的真实情境和专业氛围进行教学，现已建成“徐州医科大学附属医院（西院）课堂”极大提升了学生的专业素质。“医院课堂”模式的成功经验得到了师生和行业专家的广泛认可。坚持以考促教，实现教学相长。凡是设置考试考证的学科，坚持以考促教、以考促学；没有考试考证任务的学科，增设考试项目，使学生学有目标、学有压力。在省 2017 年学业水平考试中，过关率达 96.9%；在牵头学院组织的中高职衔接项目统考中，卫校成绩稳居所有中高职衔接学校第一名，远远超出其他兄弟院校；在全国医护英语等级考试、全国计算机等级考试中，医护英语过关率达 98%，计算机等级考试通过率达 86%以上，得到徐州市招办领导的赞许；近三年全国护士执业资格考试通过率均超过 99%（2017 年全国过关率为 44.5%），受到省卫计委领导的高度认可。重大教学任务，实行项目负责。对于重大项目或教学任务，由校长室牵头，由项目组选聘人员组成专家队伍，开展教学与考试研究并负责教学实施；校长室制定目标，提供保障，负责考核。实行阶段性考核和结果考核相结合的考核机制，加大奖励力度。通过该制度的实施，学校重大教学与考试任务做到了目标明确、思路清晰、效果明显，取得一些优异成绩。实施“大国工匠进校园”工程，弘扬工匠精神。为了提高康复学生的技能水平，学校专门邀请了江苏素问医疗管理有限公司范博士等专家亲临学校传授中医适宜技术和民间绝技。经过几期的专业培训，学生的技能水平有了大幅度提高，得到老师、家长和社会的认可。
案例 2：徐州卫生学校发挥专业特长，积极开展志愿服务活动
徐州卫生学校在加强专业思想教育和专业技能教学同时，根据专业特色积极开展社会志愿服务活动。目前学校成立了护理志愿服务队，康复志愿服务队，社区医疗卫生服务队。各服务队和当地团委、妇联、科协、敬老院和公益组织联系，定期开展志愿服务活动。护理志愿服务队主要为市民测量血压，宣传健康防护知识，根据市民健康状况提供合理化饮食建议，同时利用节假日到敬老院为老年人提供生活护理服务。护理志愿服务队 2017 年获江苏省“优秀社团”称号。
案例3：新沂中专校顺势而动，做好校企合作工作
江苏车八维汽车销售服务有限公司按照4S店标准，在中专校建设汽车销售、售后服务场所及汽车专业教学实训室，打造“互联网+汽车”的新型产业平台，提供汽车销售服务、汽车制造与维修、汽车钣金与涂装、汽车精品装潢美容、互联网+汽车销售及后市场服务等实践教学功能；校企双方联合举办“车八维”汽车运用与维修专业冠名班。根据教学计划共同制订培养方案，共同参与教学与管理。安排学生到实训基地进行实践环节教学，提供生产岗位用于安排学生进行生产性实训，选派经验丰富的技术能手和管理人员担任兼职教师，采取“现代学徒制”方式指导学生的实训过程；该实训基地还为学校参加各级各类职业技能大赛的学生和教师提供了有效的技术指导和便利的参赛服务，使学校近年来在相关项目的竞赛中取得较好成绩。
八、学校党建工作情况
各学校党总支在上级党委的领导下，强化学习风气，认真组织党员干部学习“十九大”精神，建设学习型党组织，坚持“三会一课”制度，开展党员活动日和“两学一做”主题教育活动，切实加强领导班子建设和党员干部的思想作风建设，狠抓廉政建设，加大党风廉政建设责任制落实力度，坚持把加强党风廉政建设作为党建的一项经常性工作长抓不懈，进一步提高党组织的创造力、凝聚力和战斗力，充分发挥学校党总支的政治核心、战斗堡垒、监督保证作用和全体党员的先锋模范作用，为稳定提高教育教学质量和促进学校跨越发展提供精神动力和组织保障。
九、主要问题和改进措施
（一）中专校存在的主要问题和改进措施
向外拓展，与徐州市工业职业技术学院联合办学，建立新沂学院，但面临最大的问题是“生源荒”。
对于这个问题，校委会研究从以下几个方面突破：一是进一步提升学校管理水平，坚持以服务发展为宗旨，以促进就业为导向，依法治校，按章管理，健全学校各项规章制度，按照规范化、科学化、精细化标准，开展各项常规管理工作；二是进一步加强基础设施建设，加快推进二期“三馆一楼一场”工程建设，启动三期工程建设；三是向上争取政策扶持，在学费、助学金、奖学金等方面向政府争取支持，在技能学习、就业等方面向企业寻求合作帮助，以加强对生源的吸引力。
（二）徐州卫校存在的主要问题和改进措施
建校时间较短，广大教师的科研能力和水平相对不足，获得国家、省级等科研课题数量相对不多，横向科研课题较少，通过科研为社会提供服务的能力不强。
今后学校将加大对教师科研能力的培养，采取送出去、引进来、横向联合等办法，不断提升教师整体的教科研能力和水平。
新沂市教育局
2018年3月