深耕课标践初心 示范引领促成长——新沂市小学语文“乡村行第二季”阿湖镇黑埠中心小学站教学研讨活动纪实

为充分发挥名优骨干教师示范引领作用，助力乡村小学语文课堂教学提质增效，5月12日，新沂市小学语文“乡村行第二季”教学研讨活动在阿湖镇黑埠中心小学顺利举办。本次活动由新沂市教师发展中心主办，臧松刚小学语文名师工作室、阿湖镇黑埠中心小学联合承办。阿湖镇中心校冯冬校长、丁良桂校长及阿湖镇全体小学语文教师全程参与观摩研讨。

第一节课由阿湖镇黑埠中心小学夏小娇老师执教二年级下册《大象的耳朵》，整堂课以读好故事、讲好故事、写好生字三个活动层层推进。夏老师以读促悟、以读激趣，通过范读、分角色读、齐读等多种形式指导读好疑问语气，在扎实朗读的基础上，循序渐进引导学生梳理课文情节，讲好故事。

第二节课由新沂市海门中学附属学校熊彩侠老师执教一年级下册《小猴子下山》，熊老师以朗读训练为抓手，在随文朗读中同步指导识字，引导学生结合熟字、语义、动作演示等形式学习生字，生动活泼，极大地激发了学生学习兴趣。在讲故事环节，熊老师引导学生由借助关键词，到连贯讲故事，循序渐进搭建表达支架，有效培养学生语言概括与口头表达能力。

第三节课由新安小学一分校李芳老师执教《挑山工》，李老师以一幅画作巧妙导入，自然引出课文内容。在品读感悟基础上，李老师借助表格梳理对比的方式，清晰呈现挑山工与游客的不同，让学生在对比中真切感受挑山工劳作的繁重与艰辛，体会挑山工脚踏实地、坚持不懈的可贵精神。整堂课由图入文、由读到悟、由梳理到感悟，层层深入。

示范课结束后，新沂市教师发展中心臧松刚主任对三节示范课进行专业精准点评。他充分肯定了三位教师的教学设计与课堂亮点，并结合新课标要求作出教学指导：一是课堂教学要抓实朗读训练，确保朗读人人过关；二是强化词语教学，注重语言实践运用，提升学生表达能力；三是聚焦文本脉络梳理，培养学生整体感知文本的能力；四是坚持识字与写字教学有机结合，夯实学生语文基础素养。

此次新沂市小学语文“乡村行”的研讨活动为乡村教师搭建了优质的学习交流平台，有效发挥了名师辐射引领作用，为乡村小学语文教师更新教学理念、优化课堂教学方法指明了方向，对推动城乡小学语文教学均衡发展、深化课堂改革起到了积极的促进作用。阿湖镇中心小学将以此次研讨活动为契机，常态化开展教研交流，全力推动阿湖镇小学语文教育高质量发展。