教研谱新篇 聚力新征程

——新沂市瓦窑镇幼儿园二级共同体活动

为进一步落实《3-6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园保育教育质量评估指南》文件精神，聚焦“关注学习过程，支持自主学习"，观察分析儿童在美术区游戏经验和需要，交流研讨“基于观察，在美工区活动中如何有效支持幼儿的自主学习的实践研究”，2023年12月20日，新沂市瓦窑镇中心幼儿园开展二级共同体教研活动。活动由瓦窑镇中心幼儿园园长窦文泽主持，瓦窑镇中心小学工会主席王艳丽担任观察员，市教育局学前办负责同志现场指导。

窦文泽指出，个别化学习区角活动是幼儿阶段的一种学习样式，目的为了使幼儿的学习活动更适合每个不同个体的发展需求和“最近发展区”，真正意义上实现幼儿的个体建构与自主发展。随着实践研究的不断深入，教师开始将视角立足于幼儿，活动追求的主要目标是支持、帮助幼儿学会学习。教师的教学出发点逐渐从只关注“教材”转变为更关注“幼儿”，即幼儿的兴趣与需要、原有经验与水平。

阐述问题来源及研讨主题，在个别化学习研究的推进中，对比教育实践与理念，虽然本组教师的教育理念在不断更新，但与实践之间仍存在一定差距，如何有效发挥个别化学习区角活动的教育价值，教师仍有许多困惑。通过问卷与访谈的形式，据征集问题，确定本次教研活动主题为《基于观察，在美工区活动中有效支持幼儿的自主学习》，旨在立足儿童视角聚焦“关注学习过程，支持幼儿自主学习”。梳理今日教研流程，并进入班级现场观摩教研。

王艳丽点评并总结，李玲、何楚清评价指导。

一场研修活动的结束并不是终点，教育的真谛还需且行且思、边学边研。瓦窑镇中心幼儿园将在学、思、践、悟中，加强学习、更新观念，让带有温度的课程陪伴孩子童年，让自由游戏点亮孩子生命。