课题培训明思路 科研赋能助成长

——徐州市陶行知研究会十四五课题结题暨课题全过程

研究培训会在港头镇中心小学举行

11月21日上午，徐州市陶行知研究会十四五课题结题暨课题全过程研究培训会在新沂市港头镇中心小学举行。活动由徐州市陶行知研究会、新沂市教师发展中心联合主办，由新沂市港头镇中心小学承办。徐州市陶行知研究会会长周洪芝、徐州市陶行知研究会秘书长左兆军、徐州市陶研会总监事姚焕书、新沂市教师发展中心副主任何书锋以及近百名来自邳州市、睢宁县、新沂市的十四五省市课题立项课题主持人及成员代表、港头镇小学、幼儿园骨干教师参加此次活动。

活动伊始，姚焕书作“课题研究报告”专题讲座。姚老师全方位、全要素、全过程地讲解了如何开展课题研究，为学科教师教育科研工作指明了方向。

紧接着，新沂市港头镇中心小学校长周其山作题为“信息技术助力课题研究”报告。周校长以信息技术为抓手，详细的阐述了当前背景下如何用好信息化研究手段，也为课题研究人员今后开展课题研究提供了一个很好的指导。

随后，何书锋主任从做科研型教师是时代发展的需要、课题研究的基本路径和课题研究的技巧三方面进行阐述，既有方法和技巧又有路径与策略。

最后，左兆军老师作“课题选题研究”的专题报告。要求课题研究人员要在教学或管理困惑中寻找落脚点、在现实问题中寻找突破点、在学科教学固有特点中寻找切入点、在教育发展趋势中寻找联系点、在成功经验中寻找升华点、在与他人比较研究中寻找空白点、在教育理论中寻找支撑点，做到聚焦课堂教学、聚焦学生发展、聚焦教师专业成长。

科研强，则教师强；科研兴，则教育兴。通过此次培训会，老师们对课题的全过程研究有了更为深入的了解，将把所学理论知识转化到今后教育科研中，以课题研究为引领，把研究成果反哺到教育教学的实践中来，真正实现科研和教学的双向奔赴。