记新沂市合沟中心小学教师韩瑞红
作者:陈夫祥 王成毅 来源: 点击数:2898 次 发布时间:2019-01-29

为天使修补翅膀的人

             记新沂市合沟中心小学教师韩瑞红

 

在她的案头,置放着本本厚重的教学札记。这些札记的纸张有的已经泛黄,有的还很崭新,散发着淡淡的墨香札记中,一行行娟秀的笔迹,记录着她31载三尺讲台平凡而伟大的执教历程,更体现了她心系学生、挚爱教育的熠熠初心。

“学生永远是天使,我甘愿做一个为天使修补翅膀的人在札记的某一扉页,这样的一段话异常醒目,这句话也是激励她默默奉献、永不止步的座右铭。她,就是我市合沟中心小学教师、徐州市非物质文化遗传承人韩瑞红老师2_副本.jpg

                 潜心学艺

提起韩瑞红老师,同事们都啧啧称赞,他们都说,韩老师在家庭中教子有方、孝敬老人,是远近闻名的好母亲、好儿媳,她以一颗厚爱之心获得了“徐州市十佳杰出母亲”、“江苏省孝亲敬老之星”等荣誉称号;在学校,韩老师是学生心中的“艺术家”,是学生们最最喜爱、最最佩服的老师,她和她的弟子们一幅幅秀美绝伦的剪纸作品让合沟中心小学的“裁云间剪艺社”斐声大江南北

谈及剪纸艺术之路,韩瑞红老师说,其实,自己原本是一只“丑小鸭”,拙笨而又不自信。她第一次接触剪纸,是“民间工艺美术家”王桂英老师来到合沟小学面授蝴蝶剪法的时候。当时参加学习的有三十多位老师很多老师都剪得很漂亮,有的还拿着作品到讲台前面去“炫技”,并激动地请王桂英老师予以点评。唯独韩瑞红老师低着头,攥着皱巴巴的纸,默默地离开了,因为她觉得自己剪的蝴蝶,真的很丑很丑,丑得都能上吉尼斯纪录了,实在上不了台面。

然而那一夜,她彻夜未眠。她打心眼里喜爱剪纸。当夜,她照着王桂英老师的作品,整整剪了几十只蝴蝶,床上,桌子上,地面上,卧室的每一个角落,到处都散落着她的剪纸习作。接连许多天,所有的闲暇时间,她都是剪刀不离手。学校开设了剪纸班,一直有她勤奋的身影;遇到难题不好解决,就不辞劳苦跑到王桂英老师家,当面向王桂英老师请教;王桂英老师经常到外乡镇授课,她也坚持跟班学习。

锲而不舍,金石可镂。粗犷中隐有细腻构思奇特而不拘泥于传统从剪一花一木到独立创作,韩瑞红老师不灰心,不泄气,逐渐形成了自己的剪纸创作风格,也成为王桂英老师最得意的学生之一。2012在徐州文体局部分领导的见证下,韩瑞红老师正式拜在王桂英老师门下,成为王桂英老师的关门弟子。

精心授艺

“剪纸艺术,是珍贵的非物质文化遗产,能够唤醒师生守望家园、热爱家乡的激情。厚植生命,绽放童心,作为教师,我们有传承剪纸文化的责任和义务。”韩瑞红老师这样表述自己醉心剪纸的那一份情结。

2003年,合沟中心小学将剪纸定为学校办学特色特聘王桂英老师担任辅导教师组建剪纸兴趣班,编排剪纸课程,组织各类剪纸活动......,在学校剪纸特色的创建过程中,韩瑞红老师扮演着不同的角色:学校少先大队辅导员自带板凳坐在课堂一隅的学员,剪纸班中最年长的“师姐”,学校剪纸特色课程负责人。从王桂英老师走进合沟小学课堂传授剪纸艺术的第一天起,韩瑞红老师就成为了王桂英老师的帮手,也迈上了剪纸艺术的传承之路

我们学校的裁云间剪艺社由两个班学员组成,有一百多人,因为每年都有六年级学生升学,学员组合也不断地发生变化,这自然也给剪纸教学带来了更大的难度。剪纸的课程是由简单到复杂的,每进来一个新面孔,都得手把手地教,把他(她)领进门。韩瑞红老师常年负责剪艺社的教学,在每个学员的身上都花费了大量的心血。

韩瑞红老师是学校的教务主任,心理辅导教师,常年担任毕业班的数学教学,还是市人大代表,家里还有老人和孩子需要照顾,虽然工作、家务较重,她还是把很大的精力投入到学校剪纸班的教学中。每周至少要上两节剪纸课,镇里市里组织剪纸活动她都要亲自带着学生去参加。

她的心思一直在这些“小传承人”身上。2015年,她用自已的奖金买了一百本剪纸的书奖励给剪纸班的学生。为了剪纸,为了孩子们,无论做什么,她都觉得值。

“当别人品茶娱乐的时候,我常常在指导孩子们剪纸或钻研剪纸教程。剪纸教学占用了我大量的休息时间,但是我从来没有要求在绩效考核中加分加量。并快乐着’,我甘愿做一支红烛,为剪纸艺术的传承做出自己的贡献。”韩瑞红老师的话语中透露出她的默默无闻、淡泊名利的教育情怀。

                    不忘初心

一分耕耘,一分收获。韩瑞红老师在剪纸方面获得了无数的鲜花和掌声:《跳绳》《美人鱼》《老虎教识字》作品在徐州市级以上大赛中获奖,并被《国家级非物质文化遗产—徐州剪纸》等专刊收录;先后被评为徐州市非遗传承人、江苏省“三带"人才;合沟中心小学被评为“徐州剪纸传承基地”,学生的作品不少在省市级别获奖,并被作为礼物呈给江苏省第五届少代会。

对于韩瑞红老师的进步,王桂英老师看在眼里,乐在心里,她给予韩瑞红老师很高的评价:青出于蓝而胜于蓝是学生的好榜样!但是,韩瑞红老师在荣誉面前没有止步,在她看来,她永远站在新的起跑线上,她还要像年轻人一样有活力,有激情,她认为还有很多的事情等着自己去做。

“平时,我看到路标、立交桥等,我就想到剪纸作品要追求立体感,要更加生动形象地反映生活,还想到要鼓励学生大胆创新,把剪纸、文字结合起来,创作剪纸日志,图文并茂地勾勒各自的学习、生活轨迹,。我已经主编了《追随大师学剪纸》、《王桂英的剪纸人生》两本校本课程,下一步,我将编写第三本校本课程——合沟中心小学师生剪纸日志》。”韩瑞红老师如此描绘近期的工作规划。

“业精于勤,荒于嬉”,韩瑞红老师做任何工作都有一股韧劲,都是“精雕细刻”。前一段时间,她参加徐州市的剪纸大赛,事先要交三幅作品,都是在夜间加班加点地剪,有时候剪到深夜两三给她印象深刻的一件事是在剪的过程中需要剪一个人物蹲在地上,试剪了好多次,人物依然不下来当晚九点多她再一次敲开王桂英老师的在得到“真传”、完成人物作品后,她才酣然入梦。

“作为一名教师,要以平常心做着平常事,犹如大路边一株清雅的百合,不为取悦偶然路过的行人只为那一张张充满天真稚气的笑脸。看着孩子们的成长变化,看着他们变得懂事成熟,那是一种特有的人生享受……”韩瑞红老师这样诠释“师者,传道受业解惑也”的深刻内涵。

每一个学生都是朴实无华的璞玉,都是可塑之才,她要为每一个天使精心地修补翅膀,让一个个“丑小鸭”都变成漂亮的小天鹅。在今后的日子里,她要继续带领和她一样热爱剪纸艺术的孩子们研究剪纸,享受剪纸,传承剪纸,“过一种幸福完整的教育生活”。

 


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