理念碰撞  深度融合 引领发展

市教师发展中心组织“学科融合”名校行活动

为促进学科间相互渗透、交叉，产生创造性成果，11月27日---12月1日，市教师发展中心组织“学科融合”名校行活动。

活动中，市教师发展中心的部分教干、研训员先后走进杭州下城区教师教育学院，上海市向明中学、上海师范大学附属中学、上海交大教育集团、上海市黄浦区第一中心小学、上海市卢湾中学等全国教育知名学校，观摩了这些学校非物质文化遗产传承教师培训实验基地、剑桥化学创新实验室、未来教室、少儿视觉艺术体验馆等特色课程、综合实践基地，并聆听了《让每一间教室都有优秀教师》、《基于素养发展的课堂教学目标体系构建的实施与评价》、《创造的教育与教育的创新》、《让每一位师生都得到充分和谐的发展》、《关于上海、江苏、浙江基础教育改革》、《面向未来的学校设计》、《优化课程管理  激发教学创新  关注教师发展》等教育专家专题报告。在听取报告的过程中，各位研训员还结合新沂教育的实际情况，就校本课程开发、幼小衔接、青年教师培养等问题与各位教育专家交流互动。

新教师135课程与实施创新，名师智慧空间站，“三独”、“三创”、“三心”的教育文化，新高考改革的核心价值与核心内容，“书院制”学习模式，无边界思维坊，引领未来教师专业成长的“摆渡计划”……,零距离接触、体验融生动性、趣味性、科学性于一体的新型融合课程，让全体参加活动的人员感觉到行程虽苦，收获颇丰。他们认为，杭州、上海一些名校的基础性课程、拓展性课程、研究性课程等学科融合建设工作走在全国的前列，真正达到提升学生综合能力、核心素养的育人目标；如何引领师生多学科、跨学科项目学习，如何打造学习方式多元、学习内容宽泛的新型课堂，将是我们近阶段重要的研究课题。

据悉，市教师发展中心高度重视“学科融合”建设工作，一直努力通过多种途径引领全市师生读懂课堂，研究课堂，实现课堂转型。市教师发展中心将以此次“学科融合”名校行活动为契机，组织学科融合建设专题“头脑风暴”沙龙等系列活动，激励全体教干、研训员以六顶帽子等思维方式，展开基础教育课程改革研讨，碰撞思想火花，创新工作方法，凝心聚力，推动课程改革，促进新沂教育更快更好发展。