研有所思 行有所获

——新店镇小湖中心小学开展“三新四行动”数学课堂教学展示与观摩活动

为了让教师进一步把握数学教学本质，提高课堂教学水平，3月11日下午，新沂市新店镇小湖中心小学举行数学“三新四行动”教学观摩活动。新店镇小湖中心小学数学教研员张圣鹏及全镇数学教师参加活动。活动包含课堂展示、教师评课与总结提升三大环节。

第一环节由两位教师分别展示低、中年级示范课。新店小学于添水老师执教三年级《24时计时法》时，以“我的一天”微课导入，通过“古历分日起于子半”的典故引发学生思考。教学中巧妙运用尺子教具，借助时间轴线直观呈现12时制与24时制的异同，注重知识迁移，引导学生运用数学知识解决实际问题。

新店镇小湖中心小学吴萌情老师执教二年级《数据分类》时，创新展示纽扣拼贴的世界名画，引导学生通过观察扣眼数量、形状与颜色特征，开展分类探究活动。学生在自主合作中完成数据整理，有效培养了分类思维与创新意识。

在评课研讨中，听课教师从重难点突破、教学方法创新、教学设计优化等维度展开专业点评，既有理论高度又具实践指导意义。

活动最后，新店镇小湖中心小学数学教研员张圣鹏在《教、学、评一致性视域下的课堂教学改进》专题报告中强调：教师应树立整体育人观，通过分析教学要素关联性，实现目标、活动、评价的有机统一。其“课堂有活力、师生长能力、学习有动力”的论述，生动诠释了“教、学、评”的辩证关系。

本次活动以中低年级课例为载体，搭建了全镇数学教师专业交流平台。参与教师纷纷表示，此次教研活动既更新了教学理念，又获得了可操作的教学策略，为提升课堂实效提供了新思路。