以高质量的游戏材料投放，支持幼儿深度学习的策略探索——新沂市新安幼儿园园本教研活动

为破解当前班级游戏材料投放难以支持幼儿持续性深度学习的难题，10月24日，市新安幼儿园开展“以高质量游戏材料投放，支持幼儿深度学习的策略探索”主题园本教研活动。

活动伊始，杨雨主任解读教研主题与核心意义，引导教师结合《幼儿园课程游戏化实践指导手册》所学及实践经验，围绕“游戏材料科学投放”“材料对幼儿发展的意义”展开分享。随后，大班组史彤彤老师分享数学区“时间”相关材料投放与自然材料应用策略，中班组王译晨老师介绍美工区水墨画区域创设思路，小班组韩雪老师阐述科学区感官瓶游戏的多层次延伸玩法，为在场教师提供鲜活实践参考。

案例分享后，教师们结合本班材料投放现状与幼儿游戏表现分组研讨，梳理共性问题、形成问题清单并探索解决方案，三组教师代表还聚焦“持续性游戏推进”等核心议题交流成果。杨雨主任针对教师困惑精准答疑，张扬副园长则在点评中肯定活动成效，并提出两大方向：一是材料投放需强化“幼儿立场”，从“预设”转向“动态响应”；二是后续教研应聚焦师幼互动，挖掘幼儿深度学习案例。

此次教研活动不仅为优化游戏材料投放、支持幼儿深度学习奠定基础，更推动教师以实践为导向深化专业思考，助力园所课程游戏化建设提质增效。