“环”抱童趣  “境”润童心

——新沂市瓦窑镇中心幼儿园环境创设评比活动

环境是重要的教育资源，它不仅是幼儿一百种语言的呈现，更体现了教师对幼儿深度学习的研究轨迹。为深入贯彻落实《幼儿园保育教育质量评估指南》精神，进一步发挥环境对幼儿的教育作用，让幼儿园的环境“活”起来，真正促进幼儿与环境的互动，近日，新沂市瓦窑镇中心幼儿园开展了“环”抱童趣，“境”润童心班级环境创设评比活动。    本次评比活动采用互看互评的方式，老师们在窦文泽园长的带领下入班观摩，在观摩的过程中边交流、边思考、边学习，根据所见所闻、所思所想，畅所欲言，对印象深刻的环境或游戏发表深层看法，或提出修改建议，开展互动式研讨交流评比。

评比活动结束后，老师们进行了小结研讨活动。老师们就班级环境创设的困惑和共性进行了探讨、交流，大家围绕班本主题、幼儿特点，说特色、谈价值、讲发展。经过大家的智慧碰撞，打开了思路，让我们的环境创设有了抓手。

在这场环创之旅中，老师们充分展现了各自的智慧，让教育以润物细无声的姿态浸润了孩子多彩的童心，也促进了教师之间的相互学习，丰富环创有益经验的积累，用儿童的视角去倾听幼儿更适宜的成长环境。