“研”途开花，众行致远——新沂市学前教育一级共同体第三组4月教研活动

  《幼儿园保育教育质量评估指南》中指出：教师要重视幼儿通过绘画、表征、讲述等方式对自己经历过的游戏、阅读图画书、观察等活动进行表达表征。为了更好地引发教师对一对一倾听记录的兴趣，帮助教师更好地理解幼儿的绘画表征以及绘画表征的方式，转变教师观念，2022年4月18日，新沂市学前教育一级共同体第三组成员齐聚草桥镇中心幼儿园开展相关教研活动。

走进现场，边议边研。首先，徐丽娜主任、黄金豆园长及共同体成员围绕着材料投放、游戏状态、班级环境等方面，按照大、中、小年级组、室内外环境进行现场观摩，并针对存在的问题给出具体性的指导建议。

聚焦问题，共思共行。主持人草桥镇中心幼儿园许行梅园长对本次教研活动的流程进行了详细的介绍，联席主持人黄金豆园长对本次教研的主题进行更深层次的说明，让每一位组员更有针对性对教研主题进行思考、解读。现场从理论知识的简单回顾开始，“什么是表征”“幼儿表征的意义或价值是什么”“幼儿表征的方式有哪些”通过问题调动各位教师的兴趣，充分发散思维；并通过游戏、案例分享等进行充分的交流碰撞，引发教师对一对一倾听记录的兴趣，转变教师观念。

深入剖析，总结提升。最后，观察员徐丽娜主任从专业理论知识出发，针对本次教研活动的形式和内容进行了点评。徐主任首先肯定了本次教研活动的内容，徐主任说：现场真的惊艳到我，从预告到主持词、PPT再到案例、话题、提问的内容和总结语句等方面能看出是做了非常充分的准备。同时，徐主任针对教研目标的调整现场进行了一个小练兵，帮助教师合理制定教研目标。